一些大學生在將要邁向社會時，感到猶豫和遲疑，其中一些人甚至主動選擇申請延遲畢業(yè)，推遲進入社會的時間。有人覺得大學生延遲畢業(yè)是在認真規(guī)劃人生，對自己負責，有人認為這是一種逃避行為。你周圍有選擇延遲畢業(yè)的大學生嗎？

　　日前，中國青年報社社會調查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)(wenjuan.com)，對2003名受訪者進行的一項調查顯示，45.1%的受訪者大學期間考慮過延遲畢業(yè)，50.4%的受訪者覺得近年來選擇延遲畢業(yè)的大學生變多了。74.3%的受訪者認為大學生可以延遲畢業(yè)，但不能單純借此逃避現(xiàn)實和壓力。

　　50.4%受訪者覺得選擇延遲畢業(yè)的大學生變多了

　　浙江工業(yè)大學2017級本科生高嘉璐考慮過延遲畢業(yè)，“倒也不是自己要延遲，就是擔心體測不合格被迫延遲”。

　　中國人民大學2017級本科生劉星雨也考慮過延遲畢業(yè)，“我感覺自己還沒做好進入社會的準備，很想在大學里再生活一段時間。我身邊也有抱著這種想法的同學”。

　　調查顯示，45.1%的受訪者大學期間考慮過延遲畢業(yè)，54.9%的受訪者沒有考慮過。

　　“選擇延遲畢業(yè)的人，有的是考試沒及格、學分沒修滿，被迫延遲畢業(yè)，還有的是想休學一年，認清自己的職業(yè)興趣和目標。”高嘉璐說。

　　調查中，37.9%的受訪者表示身邊考慮過大學延遲畢業(yè)的人較多，27.2%的受訪者覺得一般，34.9%的受訪者感覺不太多。

　　“有人延遲畢業(yè)可能是因為輔修的學位沒有完成學分，有人是因為沒有做好進入社會的準備，有人可能是覺得學業(yè)壓力過重。”劉星雨說，近年來大學生的學業(yè)壓力有所增加，延遲畢業(yè)的概念被更多的大學生所接受和了解。

　　調查中，50.4%的受訪者覺得近年來選擇延遲畢業(yè)的大學生變多了，44.6%的受訪者覺得沒什么變化，5.0%的受訪者覺得變少了。

　　大學生選擇延遲畢業(yè)一般是出于什么原因？調查中，54.9%的受訪者認為是沒有完成學位論文難以及時畢業(yè)，52.2%的受訪者覺得是出于準備考研考公等考慮，42.2%的受訪者指出是因為雙學位、交換、創(chuàng)業(yè)等特殊情況希望延長學習時間。其他原因還有：不愿意就業(yè)(42.1%)、沒有完成學分難以及時畢業(yè)(41.9%)、希望保留應屆生身份(21.9%)、生病等身體原因(17.9%)等。

　   69.9%受訪者建議大學生提前進行社會實踐

　　中國人民大學教師林嫻(化名)覺得，大學生延遲畢業(yè)是一個很正常的事情，因為每個學生都有自己的發(fā)展路徑和節(jié)奏，可以根據(jù)自己的情況選擇。“我們應該很平和地去看待這件事，尊重每個學生的選擇。有的學生就是想多修一點學分，他必然會需要更多的時間和精力，也應該為他們留更多空間。還有一些去做交換生的學生，也要有更多時間去完成在本校的學習”。

　　調查中，74.3%的受訪者認為大學生可以延遲畢業(yè)，但要與自身實際情況相聯(lián)系，不能單純借此逃避現(xiàn)實和壓力；58.4%的受訪者認為延遲畢業(yè)并不能解決已經(jīng)存在的問題，應慎重選擇；44.1%的受訪者認為延遲畢業(yè)可以為沒準備好畢業(yè)的大學生提供一個緩沖期。

　　劉星雨認為，延遲畢業(yè)也反映出大學生群體面臨著較重的學業(yè)壓力和社會壓力，大學生在心態(tài)上要做好調整。

　　面臨畢業(yè)時，大學生應該做好哪些準備？調查中，69.9%的受訪者建議提前進行社會實踐，對社會有初步認識；54.2%的受訪者建議確定合理的就業(yè)目標和擇業(yè)標準；53.3%的受訪者建議要完成好畢業(yè)論文；52.9%的受訪者認為順利完成學業(yè)，拿滿學分很重要；39.5%的受訪者建議學會自我調節(jié)，做好充分的心理準備。

　　成都電子科技大學2017級本科生聞田瑞認為，大學生在畢業(yè)前應該做好充分的知識儲備和心理建設，鍛煉好身體，迎接社會的挑戰(zhàn)。

　　林嫻建議，選擇延遲畢業(yè)的同學，首先心態(tài)要調整好，不要覺得延遲畢業(yè)就是落后于他人，眼光要放開。其次，延遲畢業(yè)要有時限，不能拖很多年，還是要以畢業(yè)為目標，做好準備。