◇對于童書中的少兒不宜內容，一些作家、出版社、書商已結成同盟，約定誰也不出面回答相關問題，以免影響圖書未來銷路

　　◇護衛童書陣地，法律關、審核關、營銷關不能失守

　　爆粗口、打架斗毆、外貌崇拜、行賄班干部、描寫自殺細節……一些問題童書正侵蝕孩子的精神世界，其中不乏銷量動輒上百萬冊的爆款。

　　問題童書是怎么蒙混過關的？相關監管為什么堵不住？如何遠離問題童書？帶著這些問題，《瞭望》新聞周刊記者采訪了兒童作家、少兒出版社負責人、書商等，一條問題童書灰色產業鏈由此揭開……

　　童書有“毒”

　　寫作速成、內容劣質、三觀有毒，是問題童書三大特征。

　　記者了解到，有的兒童暢銷書作家一年可出版40多本書，平均不到10天就出版一本。為了提高出版效率，多數頭部暢銷童書作家與出版社合作成立個人工作室，以團隊力量快速批量產出童書。

　　“速成容易導致童書質量問題。”中國作家協會會員、兒童文學作家小山(筆名)告訴記者，快餐化、低俗化、同質化，乃至“有毒”內容正在侵蝕童書。

　　“有的校園小說，文字描述缺乏藝術提煉，只是像照相機一樣同步反映校園生活，內容多是沒有文學營養的口水話。”小山說。

　　“上天入地、裝神弄鬼、妖霧彌漫、群魔亂舞、舌吐蓮花、氣貫長虹……加之所謂‘時空隧道’之類的現代科學的生硬摻和。”中國兒童文學作家、北京大學教授曹文軒撰文批評部分少兒幻想文學，“這種無所不能卻又精神內涵和審美價值不免匱乏的幻想，遮掩的恰恰是想象力的無趣、平庸、拙劣乃至惡劣。”

　　更有甚者傳遞“有毒”的三觀。如號稱總發行量超過700萬冊的《裝在口袋里的爸爸》描寫學生跳樓自殺細節，并稱其為“像一片樹葉一般飄向大地……墜入一個絢麗無比的隧道里”；一些系列奇幻作品還大量描寫酷刑、血腥、鬼怪等驚悚情節；有的童話故事甚至描寫小男孩幸災樂禍地看著老太婆被活活燒死，等等。

　　福建師范大學教育學院教授張榮偉說：“孩子的人生觀尚未建立，是非鑒別能力弱，過早接觸問題童書中扭曲的三觀，可能引發孩子模仿，后果不堪設想。”

　　何以蒙混過關

　　中宣部、教育部等相關職能部門近年加大少兒出版物的管理和市場整治，然而一位少兒出版社社長坦言：“整治效果有限，尚未實現問題童書的根本性改觀。”

　　究其原因，法律關、審核關、營銷關均有失守之處。

　　首先是相關法律條款表述模糊，給問題童書野蠻生長提供了灰色地帶。我國《出版管理條例》規定兒童讀物“不得含有誘發未成年人模仿違反社會公德的行為和違法犯罪的行為的內容，不得含有恐怖、殘酷等妨害未成年人身心健康的內容”。但基層執法人員認為，“違反社會公德”“殘酷”等概念模糊，在實際執法中難以拿捏尺度。福州一家書店近期下架了一批涉嫌“違反社會公德”的童書，卻遭相關出版社抗議。書店負責人表示：“部分內容很難認定是否違法，還在等上級部門指示。”

　　加之相關法律對“未成年人讀物”沒有明確界定，也未細化分級，低齡兒童很容易接觸到與身心發展不適配的童書。一位兒童文學作家告訴記者，一些兩性描寫露骨的“成人版”動物小說甚至出了注音版或放在兒童讀物書架上，被誤當兒童讀物。

　　其次是出版社良莠不齊，審核不嚴、急功近利。記者了解到，童書已是除教輔類外最賺錢的圖書品種，吸引了全國500多家出版社參與其中，其中專業的少兒出版社只有34家。福建少年兒童出版社社長陳遠告訴記者，童書有其特定的服務對象，出版童書也應根據兒童身心發展和認知特點具備專業的知識和經驗，目前并非所有出版社都達到童書出版相關專業要求。

　　更糟糕的是，負有審核責任的出版社被指與童書利益相關方結成同盟，為了銷量，對問題內容“睜一只眼閉一只眼”。記者就問題童書聯系采訪一位頂級暢銷童書作者時就被婉拒，“因為出版方不讓說”，但該作者透露，如今一些作家、出版社、書商已結成“同盟”，約定誰也不出面回答有關童書中的少兒不宜問題，以免影響圖書銷路。

　　有的出版社甚至有意出版問題內容。“迎合孩子心理的獵奇、暴力內容更受市場歡迎。”一家大型圖書發行集團教育板塊原負責人透露，還有些出版社直接將審核關最關鍵的“三審三校”工作交由書商自行把握，流于形式。她說：“一些小出版社生存都比較困難，有人說可以一起出書，并保證把書都賣掉，能不動心嗎？”

　　最后是過度、虛假宣傳易迷惑家長、老師。7月28日，教育部教材局發布《關于從未以“教育部推薦”“新課標指定”等名義出版、推薦圖書的聲明》，提醒各地、學校及相關人員提高警惕，謹防上當，揭開了問題童書虛假宣傳的冰山一角。

　　業內人士透露，有的圖書宣稱“某某專家支持”，實則是騙取而來，出版社只是將樣書寄給某位知名專家，并未獲得授權；有的作家只要曾有一本書獲得過大獎，就在他所有書的簡介里都寫上，模糊相關表述，造成誤導；還有一些作家在簡介中寫“多次被全國少年兒童評為心中最喜愛的作家”，其實難以查證。

　　另據了解，一些出版社、書商利用圖書進校園、教師培訓、文化講堂等活動大力推薦童書之余，努力促成與部分老師“合作”——老師將出版社推薦的圖書列入假期推薦閱讀書目，就可從中抽成。

　　培養閱讀免疫力

　　受訪專家認為，童書產業不能變成“資本狂歡”的舞臺，應強化市場監管，提高家長兒童分辨問題童書的能力，讓孩子與健康、有品質的圖書相伴。

　　從市場監管角度說，一方面應細化法律界定模糊的內容，讓約束“問題童書”更具可操作性；另一方面可制定適合中國國情的少兒讀物分級建議標準，在童書封面醒目注明適合的年齡范圍。

　　此外，還應把好童書準入關，適當抬高童書出版門檻。陳遠建議，童書出版前須經兒童教育或心理學等專業人員審閱把關，同時應進一步加強對童書出版相關人員的專業指導培訓。

　　從家長角度來看，家長在選書時不能純粹聽信書封上的“必讀”或名家推薦。業內人士提醒，家長在選購童書時應對類似信息多一份警惕，如有條件可通過咨詢老師或專業人士提供參考意見。“只要家長不買單，問題童書將逐漸失去市場。”

　　張榮偉還認為，面對問題童書，更重要的是培養孩子的閱讀免疫力。因為今天所處的信息化時代幾乎不可能杜絕孩子接觸“負面信息”，老師和父母應通過師生共讀、親子共讀等方式，引導兒童分辨問題童書，自覺遠離摒棄問題內容。