“我把獎牌掛在了院辦最醒目的位置。6年來，護理學院534名師生化身‘小丑醫生’，對輕度認知障礙老人給予精準護理和接力關愛。這個項目已成為山醫大‘行走課堂’工程實踐育人、拓展實踐思政陣地的重要載體?！鄙轿麽t科大學護理學院副教授丁永霞說。4月，中宣部、中央文明辦授予山西醫科大學護理學院“關注輕度認知障礙‘小丑照護’精準志愿服務項目”為全國學雷鋒最佳志愿服務項目，服務經驗在全國推廣。

　　據悉，“在65歲以上的老年人中，輕度認知障礙患病率為16%至20%。他們會在記憶、執行功能、語言等方面出現認知減退，如果不盡早干預，罹患阿爾次海默癥的可能性會增大。如何為這一群體科學照護，對于護理專業的學生來說，課本上的知識是不夠的，他們只有在實踐中感知老人的喜怒哀樂、精神訴求，才能真正檢驗和提高所學知識和能力?！睉阎@樣的初衷，2015年，丁永霞招募學院的青年教師和本碩博學生骨干組建了“小丑醫生”志愿服務隊。這支平均年齡只有24歲的團體，秉承奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神與“微笑治愈”的護理理念，把課堂搬到養老院、社區服務中心，每周為輕度認知障礙老人提供精準照護服務。

　　“今年一季度服務對象的情緒量表顯示，老人的正面情緒得分提高了32%,負面情緒得分下降了16%。”每月末，團隊師生都會依據統計出的健康數據和測評情況，培訓研發下月的干預項目和游戲活動?！懊看位顒忧?，志愿者都要接受專家的標準化培訓，以健康賦權理論和幽默療法為指導，靈活運用關注、聆聽、肯定等護理技巧，通過歌舞、手工、即興表演等形式，有效緩解老年人的孤獨、焦慮、自卑，達到改善認知功能的目的?！倍∮老急硎荆瑘F隊堅持的標準化和規劃化原則，是“小丑照護”得到老人和同行認可的關鍵。

　　住在太原坤澤康養公寓的劉爺爺今年82歲，軍人出身的他剛毅自立，卻在耄耋之年常被健忘、失眠、收拾東西不利索等“小狀況”困擾，這讓好強的劉爺爺覺得自己“不中用了”，變得孤僻敏感。 “在做認知評估游戲時，我們發現劉爺爺有輕度認知障礙。但最初他拒絕參加群體活動，我們就采取護理學中個人干預和團體干預相結合的方法，潛移默化激發劉爺爺的自主性。我們找來很多軍旅題材的電影和爺爺一起看，邊看邊引導他回憶自己的軍旅生涯。在交流中發現爺爺還關心時政、熱愛文學，于是就引進團隊自主研發的認知功能干預游戲和他互動——在‘新聞大嘴巴’里，劉爺爺是播音員，播報每周搜集到的時政要聞，他的聽眾群不斷擴大；在‘老年文娛班’里，我們‘拜托’爺爺把‘健康小講堂’的知識點寫成大字報，方便大家觀看，爺爺的毛筆字越寫越帶勁?！毖腥龑W生閆媛媛興奮地說。在輕松幽默、鼓勵尊重的氛圍中，劉爺爺自信了、合群了，前幾天還把新寫的書《八十飛鴻踏雪泥》送給志愿者和“老粉絲”們。

　　“我們在和爺爺奶奶的相處中，發現他們雖然容顏老去，但如孩童般的稚氣依然存在心中。當他們把最可愛的一面向我們展示時，我明白了愛與陪伴的意義。” “小丑照護”志愿服務項目領隊荊璇說，“今后，‘小丑醫生’還會將服務范圍拓展到社區、鄉鎮、門診等場所，運用手術刀、藥物之外的醫學本領，幫助更多老人安享晚年?！?/p>