有首歌這樣唱道：“你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海；因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前……”7月12日，記者在太原三十七中了解到，該校兩名初二學生馮伯堯和孟書綺，發明了一款磁式盲文多點觸摸閱讀器，盲人可以通過這一裝置“閱讀浩瀚的書海”，可以說是盲人看世界的眼睛。這一作品在山西省第七屆全國青年科普創新實驗暨作品大賽中獲得一等獎，目前已成功申請到實用新型專利。

　　暑期雖然來臨，但馮伯堯和孟書綺兩名學生沒有休息，還在對作品進行完善，準備代表山西參加7月19日在北京舉行的全國賽。7月12日，在太原三十七中，記者見到了兩名學生和他們的作品。從外形看，這款裝置有點像迷你版的3D打印機，長度、寬度大約均為半米，高度在10厘米左右。平面上設置了許多盲文觸點，通過與電腦特定軟件的連接，實現正常文本與盲文間的轉化，盲人通過觸摸，可以實時感知信息。

　　說起設計初衷和過程，兩名學生感慨挺多。起初，因為兩人都是學校科技社團的骨干成員，所以會經常碰撞一些“奇思妙想”，一次，孟書綺說起自己家里有一個親戚是盲人，因為閱讀受限，接收不到想了解的資訊，人也比較封閉時，引起了馮伯堯的興趣，因為他在圖書館或書店也很少看到盲文書籍。盲人的閱讀需要如何來滿足？通過查詢資料、調研走訪等之后，兩人一拍即合，準備發明一款新型的盲文閱讀器。

　　從去年10月起，他們不斷鉆研，請教輔導老師、讓盲童學生嘗試……作品兩次迭代，終于面世。將近一年時間里，兩人抓緊周五的社團活動日，以及大部分的課余時間，改進作品。初二年級學業緊張，但他們沒有因為在研發上投入很多精力而落下功課，相反，各科成績均有明顯提升，在班里名列前茅。

　　馮伯堯是作品的主創，主要負責結構設計、三維繪圖和硬件的搭建。一講起作品，靦腆的他，整個人變得更加自信，他說：“盲人教育以盲文書籍為主，但市面上盲文書籍又特別少或內容過時，滿足不了盲人的需求。少部分人可以接觸到盲文閱讀器，但售價較高，操作復雜，每臺超過萬元，并不能普及。我們發明的這款閱讀器，顯示32方動態盲文字體，因為是磁式結構，呈現的盲文內容會更加精準。同時，因為它的成本低廉，推廣普及起來也更加容易。”

　　另一位發明者孟書綺主要負責程序的編寫和外觀的設計，她說：“我們希望這一作品能夠推廣，減少因學致貧的盲人群體比重，為我國脫貧攻堅戰略貢獻中學生力量。”

　　太原市盲童學校一位從教24年的教師體驗過該作品后，被其中幾個亮點所吸引，她說：“加入磁吸式，很有創新性；作品造價低廉，可以讓更多人受益；更重要的是，它非常適合低年級孩子學習盲文，為他們開啟了一條新的學習盲文的通道。”

　　據了解，自2001年起，太原三十七中就開設了綜合實踐活動課程，著力于培養和提升學生的綜合素養和創新實踐能力，為學生營造了愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。