10月14日晚，省教育廳印發《關于做好義務教育階段學生作業管理的通知》，進一步規范我省中小學生作業管理，促進作業設計改革，提高作業質量，減輕學生負擔。

　　健全作業管理機制

　　各級教育行政部門要加強作業全過程管理，建立作業總量審核監管和質量定期評價制度。

　　學校要嚴格“零起點”安排教學，注重提高課堂教學效率，嚴禁超綱超進度教學，不得隨意增減課時。教師布置作業要緊扣課程標準和教學進度，以幫助學生完成學習任務和掌握教學內容為目的，嚴禁布置超課標、超進度的作業。

　　嚴格控制作業總量。小學一二年級不留書面家庭作業，可在校內適當安排鞏固練習；小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要合理控制書面作業總量。

　　積極探索多維作業模式

　　提高作業設計能力。教師要合理安排預習、復習、鞏固、拓展等環節，根據學生的認知能力、學習狀況、學習習慣等實際情況，設計不同層次的作業，杜絕成冊性、重復抄寫性作業現象。學校要將作業設計作為校本教研重點，教研機構要加強對學校作業設計與實施的研究指導。

　　各校要積極探索多維作業模式，擺脫書面作業單一模式，增加閱讀型、探究型、小組合作型等多種作業形式，重視強化作業的過程性和可操作性，確保學生能夠獨立完成，不得增加學生和家長的負擔。

　　教師應對布置的作業做到全批全改，采取多樣化評價方式，及時向學生反饋作業批閱結果，強化對學習困難學生的輔導幫扶。

　　嚴禁要求家長批改作業

　　學校要規范使用實時通信工具，嚴禁使用微信群、QQ群等布置作業，不得在群內發布學生作業、考試成績、批評表揚、拉票評比等信息，不得發布與教育教學無關的言論、圖片等信息，嚴禁教職工在群內發布商業廣告或商品營銷信息。教師不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業，嚴禁要求家長批改作業。

　　堅持“一科一輔、學生自愿購買、學校無償代購”的原則，學生使用的教輔材料必須選自《山西省中小學教輔材料目錄》。任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學生購買教輔材料。

　　作業管理監管不力要問責

　　學校要強化家校協同育人，教育引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，培養學生養成良好的學習習慣，合理安排學生課余生活，積極營造良好的家庭學習環境。堅決防止校外培訓機構給中小學生留作業，切實減輕學生負擔。

　　各級教育行政部門要建立作業總量和質量定期評價、定期檢查制度，對作業設計不合格的學校和教師加強督促指導，提出整改意見建議；對作業管理中問題較多、監管不力的學校和違規布置作業的教師嚴肅處理，通報問責。