在數(shù)字化浪潮奔涌向前的今天，官地實(shí)驗(yàn)學(xué)校以科技為槳、以數(shù)據(jù)為帆，率先引入釘釘智慧平臺(tái)，構(gòu)建起“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、成長可見”的現(xiàn)代教育管理模式，實(shí)現(xiàn)從教學(xué)管理到學(xué)生發(fā)展的系統(tǒng)性重塑。學(xué)校依托釘釘平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、品德、實(shí)踐等多維度成長數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)記錄與動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。教師通過即時(shí)反饋機(jī)制，對學(xué)生的積極表現(xiàn)給予及時(shí)激勵(lì)，形成正向強(qiáng)化的育人氛圍；同時(shí)，借助數(shù)據(jù)分析工具，構(gòu)建個(gè)性化成長檔案，精準(zhǔn)描繪每一位學(xué)生的發(fā)展軌跡，為其定制成長路徑。針對學(xué)生自律能力不足、作業(yè)完成度不高等問題，學(xué)校同步推出“每周一練”計(jì)劃，依托卓育云平臺(tái)，以“基礎(chǔ)知識(shí)多練、課堂內(nèi)容精練”為原則，推動(dòng)“以練促學(xué)、以練促教”。各學(xué)科組每周開展專題教研，精準(zhǔn)編制練習(xí)內(nèi)容，并及時(shí)分析反饋數(shù)據(jù)，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)策略。教務(wù)處全程跟蹤，家長端實(shí)時(shí)同步，形成“教學(xué)—診斷—改進(jìn)—反饋”的閉環(huán)系統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)、家校協(xié)同。在數(shù)據(jù)與關(guān)懷并重的教育新生態(tài)中，官地實(shí)驗(yàn)學(xué)校不僅讓學(xué)生在成長中被看見、被激發(fā)，更推動(dòng)教師教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)型走向精準(zhǔn)型，在太原市學(xué)校發(fā)展性評價(jià)中持續(xù)領(lǐng)跑，展現(xiàn)出數(shù)字化轉(zhuǎn)型的扎實(shí)成效與溫暖力量。
