在紅薯種植區，鐵鍬入土時的清脆聲響與孩子們的歡呼聲交織成獨特的田園交響曲，在挖紅薯過程中，孩子們發現，看似隨機分布的紅薯實則暗藏玄機：靠近主根的往往體形碩大，邊緣地帶則多是細長形。在老師指導下，孩子們也得知，向陽側的紅薯顏色更深、淀粉含量更高。這種發現讓孩子們很有成就感。
幾棵柿子樹宛如點燃的火炬，孩子們仰著頭穿梭其間，目光追隨著由淺黃漸深至橘紅的果實軌跡。歡聲笑語中，一個個柿子被摘了下來，果實沉甸甸，孩子們捧著它聞一聞，細細端詳，再遞給同伴裝筐，空空的筐子很快變得滿滿當當。
此次勞動實踐如同一粒種子，將“應時而作”的智慧、“汗滴禾下土”的體悟深植于學生心田。孩子們收獲的不僅有勞動技能，更有對生命循環的敬畏與對中華農耕文明的傳承。
（責編：張佩）
