“歡迎大家走進‘小馬書屋’，現在我們看到的是書屋的主飾墻，最上面呈現的是黨的領導人對少年兒童的殷切寄語……”跟隨著小講解員的腳步，在第29個世界讀書日來臨之際，記者走訪了我省首座“小馬書屋”——晉陽街小學“小馬書屋”。

　　“小馬書屋”是由共青團山西省委、山西省少工委、山西省青基會共同發起并在全省推出的特色公益品牌項目，是青年馬克思主義者培養工程向少年兒童的延伸。據介紹，該項目聚焦政治啟蒙和價值觀塑造，旨在通過改善閱讀環境、精選優質書目，引導少年兒童閱讀紅色、歷史、科普等書籍，感知中華文化，賡續紅色基因，真正把青少年培養成為擁有“四個自信”的孩子。自項目實施以來，已在全省范圍內援建6所，直接惠及近萬名少年兒童。

　　走進書屋，首先映入眼簾的是書架上精挑細選、擺放整齊的近萬冊書籍，黨史畫冊、先烈傳記、經典繪本、連環畫……卷帙浩繁、品類豐富。書屋寬敞明亮，通過裝飾卡通版馬克思畫像，擺放黨旗、國旗、軍旗、團旗、隊旗，營造出氛圍濃厚的紅色閱讀空間。晉陽街小學副校長王巧萍說道：“剛開始，學生們看著滿屋的書籍，左挑右揀，草草翻閱，不知從何讀起。因此，我們在每周隊會課及社團活動時，開展‘讀一本紅色書籍，講一個紅色故事’讀書活動，引導孩子們找到感興趣的紅色書籍，讀完再分享體會感受，在交流中深化理解。孩子們逐漸感受到閱讀樂趣，從心底愛上紅色書籍?！?/p>

　　學校的語文老師也欣喜地談論著學生的變化，從“我該讀”轉變為“我要讀”，從“被動接受”變為“主動選擇”，學生的閱讀能力和思考能力明顯提升了。今年五年級的一名同學告訴記者：“參加了各類閱讀活動后，我對紅色書籍越來越感興趣，每看完一個英雄人物的故事都感動不已?！督恪肥俏易钕矚g的一本書，我要學習她無私奉獻、英勇斗爭的精神。”

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。對孩子們來說，“小馬書屋”不僅是閱讀的場所，更是認識自己、認識世界的窗口。孩子們在這里不僅可以做一個閱讀者，還有機會成為一名講解員、勞動者、分享者……“小馬書屋”在提升學生實踐能力、培養自信心和創造力等方面發揮了重要作用。

　　“小馬書屋”也是孩子們的“解憂書屋”。學校十分關注學生的心理健康狀態，鼓勵孩子們走進書屋，通過讀書培養堅毅品格，借助分享釋放情緒壓力。靜待翻閱的書籍，可以交心的同學、老師，讓整個書屋充滿了治愈心靈的力量。孩子們在這里可以將煩惱寄存，整理好心情再次出發?！靶愿耢t腆、說話小聲的學生，變得健談、笑聲響亮，越來越多的孩子喜歡交朋友、嘗試新事物?！睍萋涑扇陙恚瑢W生的改變讓王巧萍深有感觸。

　　“小馬書屋”的場地雖有限，卻是孩子們心靈成長的一方凈土。以書屋為圓心，孩子們對未來、對世界的憧憬正逐漸向外輻射，發出耀眼光芒。