“創(chuàng)新教育治理方式、創(chuàng)新育人模式，著力推進教育公平，構建新時代教育對外開放新格局……”兩會期間，圍繞“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論主題，聚焦“六個破除”“六個著力”“六個堅持”的主要任務，代表委員就我市教育如何提高到新水平展開討論。
對標發(fā)達地區(qū)高水平教育
“堅持一流標準，樹立爭創(chuàng)一流的工作理念，自覺站在全國找坐標，自覺瞄準本行業(yè)最高水平……”2月23日，市人大代表、萬柏林區(qū)第三中學副校長戴育勇注意到，全市“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動員部署會上的內容，非常鼓舞人心。
戴育勇說，我市以“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論牽引全年工作的開局，促教育發(fā)展邁上新征途、實現(xiàn)新作為，應破除因循守舊、隨遇而安，認識到對標高標桿的重要性，堅持創(chuàng)新激發(fā)動力活力。
她認為，對標發(fā)達地區(qū)高水平教育，意味著要加快探索學區(qū)一體化管理，在學校聯(lián)盟、對口支援、擴大交流覆蓋范圍等方面作出有益的新嘗試；要著力推進教育公平，推進公辦學校和民辦學校之間的協(xié)調發(fā)展，進一步激發(fā)公辦學校的活力；創(chuàng)新教師隊伍的管理機制，留住用好人才，強化校長和教師交流激勵保障機制，吸引鼓勵其到薄弱學校工作或交流。
“實現(xiàn)教育的新作為，仍然要堅持辦人民滿意的教育，讓每個學生享受到優(yōu)質、公平、免費的義務教育。重視‘互聯(lián)網+教育’的發(fā)展，更好地完成立德樹人的根本使命。”戴育勇說。
培養(yǎng)支撐學生終身發(fā)展的能力
“只有開放才能跟上時代進步的步伐。要樹立全球視野、拓寬開放思維，增強對外開放的自覺和自信，更加自覺地以開放促發(fā)展。”市人大代表、杏花嶺區(qū)新建路小學教師董蘭香說，以“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”為主題的大討論，彰顯了我市在新時代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態(tài)，也給予教育工作者在新的一年奮發(fā)進取的堅定決心。
董蘭香一直在關注現(xiàn)代教育的發(fā)展動態(tài)，她說，現(xiàn)代教育要越來越貼近社會的發(fā)展，要符合人的個性發(fā)展、人才培養(yǎng)的要求。過去人們評價人才的標準比較單一，如是否知識淵博、是否能拿高分，但當下，人們對人才提出更多樣化的要求，是否具有創(chuàng)新精神和探索精神更加被關注。在“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”工作中，教育工作者應相時而動，教師須從傳統(tǒng)的知識傳授者變成引導者；學生須從傳統(tǒng)的知識被動接受者，變成學習主體，主動探索知識。
她認為，我市教育實現(xiàn)高質量發(fā)展，還需激發(fā)起全市教育系統(tǒng)黨員干部和教職員工的活力，努力造就一支高素質專業(yè)化的教師隊伍。
發(fā)現(xiàn)學生潛質因材施教
作為一名工作多年的教育工作者，市政協(xié)委員、太原市進山中學校長吳裕民說，大討論進一步增強了廣大教育工作者深化教育改革的責任意識、緊迫意識和使命意識，深感責任重大，將對黨的教育事業(yè)繼續(xù)負責盡職。
“立德樹人是學校的一個根本使命。”吳裕民說，近年來，太原市進山中學堅持多樣化辦學，被國家航天局確定為全國航天科技拔尖人才培養(yǎng)基地示范學校，設置多元課程，航天科技基礎課程納入教學計劃，選拔適合學習自然科學航天科技知識的學生組建航天科技實驗班，尊重學生差異，發(fā)現(xiàn)學生特質。學校與中國航天科技國際交流中心共同開發(fā)教材，設置多元課程，擬定課標及評價辦法，與航天類高等院校共同實施初中、高中和大學貫通式培養(yǎng)航天科技拔尖人才教育模式的探索實踐，在改革中破解難題，在實踐中做到了破除封閉守舊、保守狹隘，堅持了務實肯干的作風，勇于擔當?shù)木瘢瑸閷W生的成長搭建了良好的平臺。
他表示，在基礎教育階段，堅持多樣化辦學是一個理想的辦學方向。客觀面對學生的差異，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，為學生提供適應自身特點及潛質的教育，因材施教，使學生得以全面發(fā)展。
倡導教育家辦學釋放教育活力
“破除僵化保守、因循守舊、封閉狹隘，著力解決改革意識不強、創(chuàng)新精神不足、擴大開放不夠，堅持以改革破解發(fā)展難題、以創(chuàng)新激發(fā)動力活力、以開放促改革促發(fā)展。”我市“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動員部署會上釋出的內容，給市政協(xié)委員、太原市育英中學校長黃步選帶來很深觸動。他表示，教育發(fā)展急需進一步解放思想、激活機制，急需回歸教育本真。
“教育高質量發(fā)展，需要抓好兩支隊伍建設，即校長隊伍建設和教師隊伍建設。”黃步選表示，校長隊伍建設要實行校長職級制，去行政化，讓校長從繁冗的事務中解放出來，集中精力認真研究并切實把握教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，辦好學校，促進教育內涵提升。要給校長賦予更多的辦學自主權。要大力提倡教育家辦學，“一個好校長就是一所好學校”，好校長首先是一個教育家。要培養(yǎng)一批在全省乃至全國有一定知名度和影響力的教育家型名校長。要加強教師隊伍建設，大力實施名師培養(yǎng)工程，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、教書育人、為人師表的高素質高質量的教師隊伍。要保證教師應有的待遇，積極破解職稱、職級等難題，使其能夠靜下心來教書、潛下心去育人，進一步調動廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
