短視頻正成為青少年教育新工具。6月25日，中國教育電視臺《教育傳媒研究》雜志、中國傳媒大學協同創(chuàng)新中心、抖音青少年網絡健康成長研究中心聯合啟動了旨在推動短視頻青少年教育的“青椒計劃”，并發(fā)布該計劃首份、也是國內首份青少年短視頻教育研究報告《成長的百科全書—短視頻社交與青少年教育研究報告》。
《報告》指出，抖音短視頻由于兼具“短與故事化(short and story-like)”、“豐富與易得性（sufficient and searchable）”、“分享與社交化（sharing and socializing）”6S特征，便利了知識的生產與分享，從而得以匯聚大眾知識結晶、撰寫當代新“百科全書”。而這部集合了傳統精粹與世界萬象、基礎教育與成長進修、生活智慧與職場技巧、自然科普與社會通識的“百科全書”，正在成為當代青少年教育的新工具。
啟動儀式上，中國人民大學哲學院教授、教育部人文社會科學重點基地“倫理學與道德建設研究中心”主任、中國倫理學會副會長曹剛教授指出，以抖音為代表的短視頻平臺具有道德傳播的媒介屬性，在青少年成長過程中，抖音短視頻應當拓展更多人文、德育類內容，從而成為一部有助于青少年成長的道德百科全書。應該說，以短視頻促進倫理道德教育，是短視頻內在必然要求，也是短視頻平臺和創(chuàng)作者天然的使命。
美德的傳播是春風化雨式的傳播，所謂德潤人心，而非通過制度化的方式，通過規(guī)則的演繹推理方式，或是通過灌輸的方式來達成的。短視頻具有形象性、情感性、可模仿性和情境性的特點，是道德的很好載體。即便青少年不能夠深刻理解某一條短視頻所包含的道德意義，也會對其精神世界產生廣泛、深刻和持久的影響。青少年的模仿能力很強，在社會化的過程中，會自然模仿教育短視頻中的一些行為，模擬其中的一些場景，把崇德向善的人物行為當作為人處事的道德典范，正是在這個過程中，青少年的價值觀甚至三觀會潛移默化地受到影響，從而使人格更趨完善。
