今年9月，教育部印發(fā)關(guān)于進一步加強和改進普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見，就文化課成績要求、考試形式、錄取方式等提出新的規(guī)定，引發(fā)廣大藝考生關(guān)注。
進入12月，各地藝術(shù)類統(tǒng)考陸續(xù)開始。今年的藝考有哪些新變化？新政策對藝考生會有多大影響？
主要針對2024屆及以后考生，本屆影響不大
嫣然正在北京通州一所畫室集訓(xùn)備考，“我喜歡動漫，未來想做動漫設(shè)計師。”嫣然說，因為知道藝考改革的消息，了解到下一屆用的是新教材，考不上就意味著沒有退路了，她一度有些焦慮。但老師們安慰她，至少今年不會有太大影響，讓她安心準(zhǔn)備。
國家教育考試委員會專家組成員陳志文表示，高考政策一般是執(zhí)行“三年指導(dǎo)早知道”，也就是說會至少提前3年公布告知。“從發(fā)布的時間節(jié)點看，這一次改革完全落地是在2024屆及以后，2022年考試還是主要參照之前的政策。”
這幾年，藝考政策在持續(xù)穩(wěn)步調(diào)整：
2018年底，教育部發(fā)布《關(guān)于做好2019年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》，提出一系列改革措施，包括擴大省考覆蓋面、縮小校考范圍、全面提高文化成績等。
2019年和2020年，教育部在發(fā)布的相關(guān)文件要求里繼續(xù)強調(diào)上述方面的改革舉措。
“這一次的改革也集中在這幾個方面，政策調(diào)整思路是一致的，可以說是此前政策的升級版。”陳志文說。
專家認(rèn)為，改革會有一個過渡期，原則上變化是循序漸進的，但不排除受疫情等多種因素影響，有些調(diào)整可能會“加速”。此次的指導(dǎo)意見明確提出“從2021年開始推進相關(guān)改革工作”，意味著并不是從2024年才開始變，2021年起之后的3年內(nèi)，各省份會根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況逐步推出相應(yīng)舉措。
多位藝考輔導(dǎo)老師表示，從目前發(fā)布的招考信息看，變化多表現(xiàn)在考試形式和考點設(shè)置上,“前期看，對2022屆考生影響應(yīng)該比較小”。
文化課成績要求提高最受關(guān)注
新政策出臺后，考生、家長和機構(gòu)最關(guān)心的就是對文化課成績要求的調(diào)整。
指導(dǎo)意見中涉及文化課成績的有兩處，一處是招生錄取時“高考文化課成績所占比例原則上不低于50%”，另一處是“在現(xiàn)有要求基礎(chǔ)上，因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分?jǐn)?shù)線”。
據(jù)統(tǒng)計，2021年多數(shù)省份本科一批上線率低于20%，有的地區(qū)低至11%左右。而同樣是上一本，藝考生的文化課成績要求一般要比普通高考生低30%，在有些省份要低50%甚至60%。
從目前已經(jīng)公布的山東、云南、江西等省份藝術(shù)類錄取劃線規(guī)則來看，文化課分劃線水平與2021年相比沒有上升，但不排除有些省份之后會上調(diào)。
而執(zhí)行占比不低于50%的要求后，很多省份的考生都會受到影響。比如，目前山東省美術(shù)類等專業(yè)執(zhí)行文化課成績占比30%；廣東省音樂類、美術(shù)類和舞蹈類專業(yè)執(zhí)行文化課成績占比40%。
“學(xué)生的整體水平在逐年提高，文化課門檻必然也需要提升。”北京一家美術(shù)類藝考培訓(xùn)機構(gòu)的負(fù)責(zé)人吳瓊認(rèn)為，文化課加碼篩掉的是藝考群體中那些文化課成績特別差、專業(yè)水平也不太行的考生。“以往這些考生可能會有鉆一些考試的空子，但現(xiàn)在即便是省考過了，由于文化課成績抬高了門檻，這條路走不通了。”
東北一所重點高中的美術(shù)老師于野認(rèn)為，文化課成績要求提高不會對文化基礎(chǔ)和藝術(shù)基礎(chǔ)都比較好的考生造成沖擊，相反會讓他們在競爭中更有利。
小潘因為文化課成績不錯而選擇走傳媒類藝考，現(xiàn)在的目標(biāo)主要放在綜合類院校上，省統(tǒng)考結(jié)束后，就全身心投入復(fù)習(xí)文化課。
上高一的丸子告訴記者，之前學(xué)校安排的文化課占比較少，每天下午都是專業(yè)課，改革政策公布后，“文化課的時間多了，而專業(yè)課的時間只有下午七八節(jié)晚課和自習(xí)了”。
有人質(zhì)疑，提高文化課成績要求是否對偏科的“藝術(shù)天才”有失公平。山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長王志俊等專家認(rèn)為，新的藝考政策允許有校考資格的藝術(shù)類高校在招生中對極少數(shù)專業(yè)成績特別優(yōu)異，或者是在相關(guān)專業(yè)方面已經(jīng)有突出成績的考生，采取破格錄取辦法。“不是‘一刀切’，專業(yè)特優(yōu)者依然有機會脫穎而出。”
億星教育咨詢(深圳)有限公司的藝考顧問魏征認(rèn)為，從長遠來講，文化課本身就是一種對于學(xué)習(xí)能力的評判標(biāo)準(zhǔn)，好的文化課成績意味著學(xué)習(xí)能力較強。天賦很重要，但是學(xué)習(xí)能力的增強，對于一些有技術(shù)要求或者文化表達訴求的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生來說，也大有裨益。
減少校考以省統(tǒng)考為主，標(biāo)準(zhǔn)更統(tǒng)一、減輕考生負(fù)擔(dān)
按照最新的指導(dǎo)意見，2024年藝術(shù)類專業(yè)將基本實現(xiàn)省級統(tǒng)考全覆蓋，嚴(yán)格控制校考范圍和規(guī)模，現(xiàn)場校考人數(shù)原則上不超過相關(guān)專業(yè)招生計劃的6至8倍。
于野見證了藝考從“只有校考”到“省統(tǒng)考+校考”再到“省統(tǒng)考為主”的改革過程。他認(rèn)為，省統(tǒng)考給考生和家長“省了不少事”。
“省統(tǒng)考考的是基本功，考察內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)更統(tǒng)一，學(xué)生備考更有針對性，準(zhǔn)備的質(zhì)量也能更高。”于野說，過去有的學(xué)生要連著準(zhǔn)備10多所學(xué)校的考試，每個學(xué)校側(cè)重點不同，如何在短時間內(nèi)準(zhǔn)備得更全面，老師和學(xué)生都很發(fā)愁。
云南一所傳媒類藝考培訓(xùn)機構(gòu)的創(chuàng)始人薛天認(rèn)為，強化省統(tǒng)考可以減少考生經(jīng)濟、精力等多方面的負(fù)擔(dān)。他給記者算了一筆賬：一個考試周期按5天計算，學(xué)校報名費、來回交通、住宿……至少得花幾千元。如果學(xué)生報考院校多，還需要幾個省市來回奔波，時間、精力和金錢成本又會增加。
王志俊認(rèn)為，改革后，校考數(shù)量縮減，考生能空出更多時間更好地復(fù)習(xí)文化課。
據(jù)不完全統(tǒng)計，目前，在藝術(shù)類本科5個專業(yè)類別中，美術(shù)、設(shè)計學(xué)類專業(yè)已實現(xiàn)省級統(tǒng)考全覆蓋，音樂、舞蹈、戲劇與影視學(xué)類專業(yè)的省級統(tǒng)考已覆蓋20多個省份。
“以后校考會越來越少，只有省統(tǒng)考成績排在前面的才有資格參加校考，考生水平能力需要拔尖才行。”吳瓊說，現(xiàn)在是省統(tǒng)考分?jǐn)?shù)過線就能報名校考，過線門檻很低，導(dǎo)致只招幾十人往往幾千人報名。
但也有不少考生對這一變化感到焦慮。有人擔(dān)心省統(tǒng)考難度會變大，會變成“一考定終生”，還有人擔(dān)心，僅有的校考競爭會更加激烈。
未來藝考還會“易”考嗎？
一直以來，因為文化課成績要求低，一些考生和家長寄希望于通過藝考實現(xiàn)“曲線升學(xué)”。“新政策的出臺，會在一定程度上改變考生和家長想要通過藝考‘低分上高校’的心理。”多位受訪者認(rèn)為。
在吳瓊和薛天的機構(gòu)里，因為文化課成績不理想而選擇藝考的考生占到80%。“通過藝考上大學(xué)或者上個好一點的大學(xué)，是他們的主要訴求。”
王志俊表示，很長時間以來，很多考生因為文化課吃力而選擇藝考，藝考生人數(shù)越來越多，但社會上根本就消化不了這么多藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，造成社會需求脫節(jié)，就業(yè)率偏低。學(xué)校的生源質(zhì)量也并不理想。藝考改革，就是在扭轉(zhuǎn)重專業(yè)輕文化、重招生輕培養(yǎng)的人才培養(yǎng)傾向，推動藝術(shù)類人才培養(yǎng)回歸育人本質(zhì)，引導(dǎo)家長理性選擇高考路徑。
受訪者的共識是，隨著改革的推進，考生和家長會提早規(guī)劃，對文化課的學(xué)習(xí)也會越來越重視，會有更多真正對藝術(shù)感興趣而非盲目報考的考生。而且，隨著素質(zhì)教育的推進，考生的整體質(zhì)量會逐步提升，會有更多文化課成績不錯的學(xué)生選擇藝術(shù)專業(yè)。
(新華社北京12月15日電)
