周末，陽曲縣高村鄉組宣委員姚佼忙著把近期制作好的黨員學習資料，通過微信群發給各村黨支部，組織黨員利用休息時間加強學習。該鄉積極探索靈活多樣、務實有效的黨員教育管理新模式，以打造“板報課堂、云端課堂、沉浸課堂、宣講課堂”四個“花式課堂”為載體，進一步創新學習形式，豐富活動內容，讓廣大黨員干部從思想上固本培元，在行動上對標對表，全力推動黨員教育管理提質增效。
一塊黑板就是一堂“教育課”，一段粉筆字就是一份“活教材”。高村鄉充分發揮黑板報宣傳陣地的育人功能，辦好“板報課堂”，在深化、內化、轉化上持續用力。9個村黨支部圍繞主題積極參與，精心設計，采取簡潔易懂的“文字+圖案”方式，每個月至少出一期，緊緊結合黨建理論、安全生產、鄉村振興等內容進行大力宣傳，使群眾愿意聽、看得懂、能領會。新的元素和內涵，讓小小的黑板報設計新穎、風采各異，成為各村的一道亮麗風景線。
農村黨員流動性強，“云端課堂”就成為黨員干部學習的好平臺。高村鄉采取結對幫帶、“1+1”結對方式，建立流動黨員常態化聯系制度，并通過微信群、學習強國App等媒介平臺打造“云端課堂”，為他們推送時事新聞、理論政策、黨務知識等學習資料，確保黨員“流動不流學、遠行不斷線”。同時，緊盯春節、國慶、中秋、周末等流動黨員返鄉時刻，召開學習會、座談會、交流會，引導流動黨員講見聞、談技術、話發展，為鄉村振興建言獻策。
“沉浸式”黨課促使課堂“動”起來、“活”起來，在潛移默化中，引導黨員干部從被動式學習調整為主動式學習，為接受黨性教育“提趣增味”。高村鄉以西興莊村發生的梁鴻山戰斗的故事為原型，自編自導自演沉浸式黨課《血戰梁鴻山》，在全縣和全鄉各基層黨組織范圍內進行展演，用身邊的人講述身邊的事，用身邊的事教育身邊的人。該鄉還充分發掘警示教育素材，以村黨組織為單位打造5節沉浸式廉政教育黨課，以案促學，豐富教育內容和形式，助推黨員教育走深走實。
理論宣講讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”，高村鄉高度重視基層理論宣講，堅持宣講主體多元化、宣講內容聚焦化、宣講手段分眾化。充分調動各村支委、包村干部、選調生、派出所、衛生院、信用社等不同群體的積極性，化身理論宣講員，常態化、長效化開展基層理論宣講。緊扣基層所想、群眾所感、百姓所盼選定宣講內容，通過村頭板凳會、院落會等接地氣的方式，組織黨員、村干部在村內廣場、黨群服務中心與村民面對面地溝通交流，奏響基層治理“大合唱”。
