周末,陽曲縣高村鄉組宣委員姚佼忙著把近期制作好的黨員學習資料,通過微信群發給各村黨支部,組織黨員利用休息時間加強學習。該鄉積極探索靈活多樣、務實有效的黨員教育管理新模式,以打造“板報課堂、云端課堂、沉浸課堂、宣講課堂”四個“花式課堂”為載體,進一步創新學習形式,豐富活動內容,讓廣大黨員干部從思想上固本培元,在行動上對標對表,全力推動黨員教育管理提質增效。
一塊黑板就是一堂“教育課”,一段粉筆字就是一份“活教材”。高村鄉充分發揮黑板報宣傳陣地的育人功能,辦好“板報課堂”,在深化、內化、轉化上持續用力。9個村黨支部圍繞主題積極參與,精心設計,采取簡潔易懂的“文字+圖案”方式,每個月至少出一期,緊緊結合黨建理論、安全生產、鄉村振興等內容進行大力宣傳,使群眾愿意聽、看得懂、能領會。新的元素和內涵,讓小小的黑板報設計新穎、風采各異,成為各村的一道亮麗風景線。
農村黨員流動性強,“云端課堂”就成為黨員干部學習的好平臺。高村鄉采取結對幫帶、“1+1”結對方式,建立流動黨員常態化聯系制度,并通過微信群、學習強國App等媒介平臺打造“云端課堂”,為他們推送時事新聞、理論政策、黨務知識等學習資料,確保黨員“流動不流學、遠行不斷線”。同時,緊盯春節、國慶、中秋、周末等流動黨員返鄉時刻,召開學習會、座談會、交流會,引導流動黨員講見聞、談技術、話發展,為鄉村振興建言獻策。
“沉浸式”黨課促使課堂“動”起來、“活”起來,在潛移默化中,引導黨員干部從被動式學習調整為主動式學習,為接受黨性教育“提趣增味”。高村鄉以西興莊村發生的梁鴻山戰斗的故事為原型,自編自導自演沉浸式黨課《血戰梁鴻山》,在全縣和全鄉各基層黨組織范圍內進行展演,用身邊的人講述身邊的事,用身邊的事教育身邊的人。該鄉還充分發掘警示教育素材,以村黨組織為單位打造5節沉浸式廉政教育黨課,以案促學,豐富教育內容和形式,助推黨員教育走深走實。
理論宣講讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”,高村鄉高度重視基層理論宣講,堅持宣講主體多元化、宣講內容聚焦化、宣講手段分眾化。充分調動各村支委、包村干部、選調生、派出所、衛生院、信用社等不同群體的積極性,化身理論宣講員,常態化、長效化開展基層理論宣講。緊扣基層所想、群眾所感、百姓所盼選定宣講內容,通過村頭板凳會、院落會等接地氣的方式,組織黨員、村干部在村內廣場、黨群服務中心與村民面對面地溝通交流,奏響基層治理“大合唱”。


















