迎澤區在國家級項目化學習案例征集活動中大放異彩，成功將163篇教育案例收入國家級案例庫。這一成績進一步展現了迎澤區在科學教育領域的創新能力，這是8月14日從迎澤區教育體育局獲悉的消息。
在此次活動中，迎澤區有26篇案例被評為國家級示范案例，占全省示范案例總數的32.5%；137篇案例入選優秀案例庫，占全省優秀案例總數的33.3%。成績的取得，離不開迎澤區獨特的“114N”科學教育工作思路。其中，“隊伍建設工程”成為關鍵要素。這項工程不僅關注教師的專業發展，還為教師們提供了參與國家級項目學習案例評比的平臺，鼓勵他們探索項目化學習的新模式。參與此次征集活動的教師，不僅展示了在項目化學習中的實踐經驗，還促進了教育同行間的深度交流與學習。
此次入選的案例涵蓋多個學科領域，既有單學科深度探究的優秀案例，也有不同學科之間交叉融合的創新實踐，表明迎澤區在推動學科教學與跨學科整合方面取得的成效。這些案例強調的不僅是知識獲取和技能培養，更著重于問題解決能力、創新思維和團隊合作能力等核心素養。
迎澤區作為全國首批中小學科學教育實驗區，將繼續深化“114N”科學教育工作思路，進一步優化教育資源配置，強化師資隊伍建設。
（責編：張凱）
