人物名片：

      白曉艷，女，28歲，婁煩縣米峪鎮(zhèn)鄉(xiāng)窯莊小學(xué)教師。師范學(xué)校畢業(yè)不久，她就來(lái)到偏遠(yuǎn)的小山村，在三尺講臺(tái)上為4個(gè)單親山區(qū)孩子當(dāng)老師，為貧困山區(qū)孩子打開(kāi)了一扇通往大山外面的心靈之窗，演繹了一段平凡而深沉的教學(xué)經(jīng)歷。正是這段難忘的經(jīng)歷讓她登上“時(shí)代新人榜”。

　　在太原市最高峰云頂山的北麓，有一個(gè)叫窯莊村的小山村。它是婁煩縣米峪鎮(zhèn)鄉(xiāng)一個(gè)140余戶、350余人的行政村。從太原市區(qū)到這里有兩條路，一條是走“快路”太佳高速160公里；另一條走“慢路”八九十公里，是婁煩和古交之間的山路，崎嶇蜿蜒。

　　由于地處偏遠(yuǎn)，山里的人很少出來(lái)，城里的人也很少去那。

　　村口有一所小學(xué)叫窯莊小學(xué)，說(shuō)是小學(xué)，其實(shí)就是在村委會(huì)院內(nèi)的一間15平米的教室。學(xué)生僅僅有4名，分別是兩戶村民一對(duì)姐妹倆和一對(duì)姐弟倆，最大的10歲，最小的6歲。

　　自從城里來(lái)了一個(gè)白老師，山村的那間教室常常傳來(lái)孩子銀鈴般的笑聲……

　　-“對(duì)于偏遠(yuǎn)的山村來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是希望，老師就是點(diǎn)燃希望的一盞燈。”

　　2017年11月，從忻州師范學(xué)院畢業(yè)的白曉艷扛著行李到窯莊小學(xué)任教。

　　“當(dāng)我?guī)е裤教みM(jìn)米峪鎮(zhèn)窯莊小學(xué)時(shí)，呈現(xiàn)在眼前的情形與我的想象完全不一樣。盡管來(lái)之前，我已聽(tīng)說(shuō)這里閉塞、貧困，但是，現(xiàn)實(shí)卻比我想象中還要差一截。”

　　“說(shuō)心里話，剎那間，我曾對(duì)我的選擇猶豫了，甚至動(dòng)搖。可當(dāng)我看到迎接我的那一個(gè)個(gè)熱情的村民，看見(jiàn)那4個(gè)山里娃清澈渴望的眼神，我的鼻子酸了，心軟了。”白曉艷回憶起當(dāng)初仍深情不已。她說(shuō)：“我選擇來(lái)這里任教，原因是自己的老家也是貧困山區(qū)，上學(xué)的時(shí)候也曾拿過(guò)國(guó)家貧困助學(xué)金，我明白貧困山區(qū)的孩子們，對(duì)知識(shí)的渴望是多么迫切。電視里播放的全國(guó)教書(shū)育人楷模、河南省貧困山區(qū)教師張玉滾17年扎根山區(qū)的事跡，像火一般深深地感動(dòng)著我。”

　　窯莊村所在的米峪鎮(zhèn)鄉(xiāng)是一片紅色的土地。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍曾在這里全殲日軍一個(gè)大隊(duì)。這里的民風(fēng)淳樸，村民善良。由于地處被稱“太原市的青藏高原”的云頂山邊緣，高寒氣候，土地不適應(yīng)種植糧食，農(nóng)民收入主要靠養(yǎng)殖牛羊，全村有1/3是貧困戶。近年來(lái)，經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)夭粩嗯蜕鐣?huì)幫扶，窯莊村脫貧攻堅(jiān)，面貌正在發(fā)生改變。

　　村里有兩戶貧困戶，男人在外打工，婆姨都是從2000公里外娶來(lái)的，因忍受不了這里的生活環(huán)境，丟下4個(gè)娃跑了。白曉艷成了他們的老師。山村學(xué)校的條件是艱苦的。一個(gè)人既要教學(xué)，又要生火做飯。對(duì)于一個(gè)剛邁出校門(mén)的女孩子來(lái)說(shuō)，不能說(shuō)不是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。單說(shuō)夜間出門(mén)上廁所，對(duì)于白曉艷來(lái)說(shuō)就是道坎兒。一個(gè)人的時(shí)候，對(duì)家人的思念總縈繞在白曉艷的心頭。

　　“剛開(kāi)始，4個(gè)孩子上課總是怯生生地盯著自己，不愿張口講話。為了讓他們接納自己，我走訪了村民家。我發(fā)現(xiàn)孩子們個(gè)個(gè)都很聰明，求知欲特別強(qiáng)。是孩子們聽(tīng)不懂自己的普通話，造成了溝通障礙。”于是，她決定耐心輔導(dǎo)孩子們學(xué)說(shuō)普通話，一句一句地教，自己示范怎么張嘴，怎么發(fā)聲。還通過(guò)游戲、比賽、表演等多種形式調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)好普通話的積極性，鼓勵(lì)他們把課文用普通話大聲地朗讀出來(lái)。很快，孩子們愛(ài)玩兒、好模仿的天性一下子就釋放出來(lái)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，孩子們講普通話的能力有了明顯提高，她與孩子的距離慢慢拉進(jìn)了。學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，缺乏體育課設(shè)施，白曉艷一到下課就領(lǐng)著孩子玩起了老鷹捉小雞的游戲。她大膽教改，進(jìn)行了“七彩童年，快樂(lè)作文”的教學(xué)，將作文課搬到了教室外的山坡上，教他們?nèi)绾斡^察天邊的云彩，觀察村中淌過(guò)的小河，觀察吃草的牛羊，用這些孩子們喜愛(ài)的方法，培養(yǎng)孩子們講述家鄉(xiāng)和自己童年故事的能力。

　　白曉艷在擔(dān)任語(yǔ)文課教學(xué)的同時(shí)，還兼任了音樂(lè)、美術(shù)等課程教學(xué)，平均每天上5節(jié)課。遇到天氣不好，她會(huì)騎著電動(dòng)車(chē)護(hù)送孩子回家。

　　“其實(shí)，我任教的時(shí)間并不長(zhǎng)，更沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的事情。組織上把我選為‘時(shí)代新人’，是對(duì)我在山村教學(xué)工作的鼓勵(lì)和鞭策，真正應(yīng)該關(guān)注的，是那些長(zhǎng)年堅(jiān)守在山村，一邊務(wù)農(nóng)一邊教學(xué)的山村教師，他們才是真正點(diǎn)燃山區(qū)孩子希望的人。”

　　白曉艷說(shuō)：“在我來(lái)之前，村里小學(xué)有個(gè)初中畢業(yè)的代課老師，他就是本村村民。我來(lái)以后，他像兄長(zhǎng)一樣關(guān)心我們，大冷天每天為我們燒鍋爐取暖。多年來(lái)，他每月才有1000元工資，奉獻(xiàn)了青春，甘做鋪路石，40歲了還沒(méi)有娶上媳婦。像他一樣默默地奉獻(xiàn)在山村教育戰(zhàn)線的山村教師，還有許許多多，他們才是真正需要全社會(huì)關(guān)注的，也是最應(yīng)該受到大家尊敬的人。”白曉艷說(shuō)。

　　-“對(duì)于偏遠(yuǎn)山村的孩子來(lái)說(shuō)，要打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，也要打開(kāi)心靈之窗。”

　　4個(gè)孩子的相同經(jīng)歷，讓白曉艷在關(guān)心他們學(xué)習(xí)的同時(shí)，也關(guān)心著他們的內(nèi)心世界。

　　那年冬天，白曉艷在宿舍里準(zhǔn)備了火鍋，讓孩子們一塊兒來(lái)吃。可孩子們說(shuō)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這東西，這讓她內(nèi)心一陣酸楚。

　　“雖然孩子們年紀(jì)小，他們甚至沒(méi)有對(duì)媽媽的印象，但一提起媽媽的話題，他們馬上會(huì)低下頭，緘默不語(yǔ)。好幾次，我發(fā)現(xiàn)最小的小強(qiáng)總拉著我的手不愿意放開(kāi)，我分明能感受到，孩子是從我這兒感覺(jué)到了溫暖。我的內(nèi)心也會(huì)升騰出女生與生俱來(lái)的母愛(ài)。”

　　白曉艷清楚，對(duì)待眼前的這4個(gè)孩子，應(yīng)當(dāng)用媽媽般的關(guān)心關(guān)愛(ài)他們。

　　“六一”前夕，婁煩縣教育系統(tǒng)要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，只有4名學(xué)生的窯莊小學(xué)也要參加嗎？“我跟孩子們一說(shuō)，孩子們都嚷著要去。沒(méi)有統(tǒng)一的服裝怎么辦？我就到太原自費(fèi)為孩子們買(mǎi)回漂亮的小裙子、襯衣和短褲。”開(kāi)幕式上，當(dāng)最大的孩子小仙仙打著窯莊小學(xué)的牌子，帶領(lǐng)著3個(gè)孩子，昂首挺胸出現(xiàn)在全縣人民面前的時(shí)候，全場(chǎng)報(bào)以熱烈掌聲。白曉艷說(shuō)，那天孩子們表現(xiàn)出來(lái)的自信，讓自己內(nèi)心感到無(wú)比高興，她深知自信對(duì)山區(qū)孩子成長(zhǎng)是多么重要。

　　在她宿舍的抽屜里，專門(mén)放有紅糖、姜、創(chuàng)可貼、酒精等。班里有學(xué)生誰(shuí)肚子疼了，她就會(huì)適時(shí)遞上一杯熱氣騰騰的姜糖水；有誰(shuí)不小心受傷了，她就會(huì)及時(shí)拿酒精消毒、用創(chuàng)可貼處理。由于每天天不亮家長(zhǎng)就去地里干活，個(gè)別學(xué)生早飯將就，午飯吃些方便面、火腿腸應(yīng)付。她看在眼里，疼在心上。孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，長(zhǎng)此以往，這怎么能行？營(yíng)養(yǎng)一定得跟上。于是，她在給自己做飯時(shí)，經(jīng)常多炒些菜，多熬些粥，端到教室免費(fèi)給學(xué)生們吃，讓他們覺(jué)得和在家里一樣，甚至比家里還好。

　　由于一心放在教學(xué)上，白曉艷沒(méi)有機(jī)會(huì)與外面的世界接觸，更沒(méi)有時(shí)間談情說(shuō)愛(ài)，至今還是單身。每當(dāng)有人問(wèn)起她，她都會(huì)自豪地說(shuō)：“我不是一個(gè)人，我是我們學(xué)校4個(gè)孩子的‘?huà)寢尅薄?/p>

　　白曉艷用真情收獲了學(xué)生的愛(ài)戴，她說(shuō)：“最讓我感動(dòng)的是去年我過(guò)生日，早晨剛跨進(jìn)教室，孩子們異口同聲地說(shuō)‘老師生日快樂(lè)’！那一刻我既驚訝又感動(dòng)，因?yàn)閷?duì)于山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，本身不善于表達(dá)情感，現(xiàn)在發(fā)生了這樣的變化，讓我感到無(wú)比欣慰，我覺(jué)得當(dāng)初的選擇是正確的，能夠成為4個(gè)孩子的‘講臺(tái)媽媽’我很幸福！”

　　白曉艷堅(jiān)信這些深山的小花朵必將會(huì)開(kāi)得越來(lái)越鮮艷，越來(lái)越耀眼，找到屬于自己的一片藍(lán)天，活出屬于自己的精彩。

　　最近，有一首詩(shī)《苔》被刷屏。這首孤獨(dú)了300年的小詩(shī)，一夜之間被很多人記住。

　　白日不到處，

　　青春恰自來(lái)。

　　苔花如米小，

　　也學(xué)牡丹開(kāi)。

　　白曉艷將這首詩(shī)送給了她的孩子們。