在每個(gè)周日的晨曦中，山西郵電學(xué)校校園里總有一道固定風(fēng)景：十幾位不同年齡的習(xí)練者手持短棍，伴隨呼吸吐納完成劈、挑、扣、擊等動(dòng)作，梢把互換間盡顯剛?cè)嵯酀?jì)。領(lǐng)練者為68歲的毛明春，是中國武術(shù)八段、鞭桿省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人。這位與鞭桿相伴半個(gè)世紀(jì)的老者，正用一生踐行著對這門山西“武術(shù)特產(chǎn)”的傳承承諾。
初冬，記者與毛明春相約采訪。采訪地點(diǎn)，是他的師父、山西鞭桿流派“駝騾鞭”傳人陳盛甫先生故居。
寸尺之間的智慧
2013年，鞭桿被列入第四批山西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。
鞭桿的起源與北方山地環(huán)境相關(guān)，北宋時(shí)期的五臺(tái)山已形成鞭桿技法雛形，相傳楊五郎在五臺(tái)山出家時(shí)，以楊家槍為基礎(chǔ)，融合當(dāng)?shù)乇迼U技法創(chuàng)編五郎棍法。明清時(shí)期，晉商以駱駝騾馬運(yùn)輸貨物往返于晉蒙之間，刀槍劍棍攜帶不便，趕車的鞭桿便成了自衛(wèi)武器，逐漸形成成套技法。
優(yōu)質(zhì)鞭桿多采用六道木、白蠟?zāi)镜扔材局瞥桑鶕?jù)長度分為腰鞭、袖鞭、肘鞭、掌鞭、指鞭五種，最短的掌鞭僅4寸(約13厘米)，最長的腰鞭接近4尺(約1.2米)。桿身分為鞭把、鞭中、鞭梢三段，握法有陰把、陽把、陰陽把、叉把、扣把、松把、實(shí)把、半把、滑把等。作為集多種器械精華于一身的武術(shù)門類，鞭桿技法非常豐富，僅基礎(chǔ)技法就包括戳、劈、挑、扣、撩、撥等四十余種，不僅可單手運(yùn)用也可雙手并用，還能在身體四肢上纏滾穿梭。
鞭桿精髓不僅在于技藝技法，更在于其蘊(yùn)含的文化思想。鞭桿強(qiáng)調(diào)“先求工整、再求柔順、進(jìn)而脆快”，慢練時(shí)培養(yǎng)意識(shí)、打磨細(xì)節(jié)，待意氣力合一后再追求快速利落，這與道家“靜而后能安”的理念一脈相承。而“知、止、定、靜、安、慮、得”的修習(xí)要訣，更將武術(shù)技法與修身養(yǎng)性完美融合。毛明春介紹：“練鞭桿不僅是練筋骨，更是練心性，動(dòng)作順暢不悖勁，呼吸通暢不憋氣，才能達(dá)到高境界。”
半個(gè)世紀(jì)的堅(jiān)守
毛明春與鞭桿的緣分，始于童年的健康訴求。10歲時(shí)，他因體弱多病而開始習(xí)武，曾學(xué)習(xí)形意拳、長拳、八卦掌、太極拳和鞭桿等。1977年，毛明春考入山西大學(xué)體育系，跟隨著名武術(shù)家、山西鞭桿流派“駝騾鞭”傳人陳盛甫系統(tǒng)性學(xué)習(xí)鞭桿技藝。在陳盛甫的悉心指導(dǎo)下，毛明春不僅掌握了“駝騾鞭”的經(jīng)典套路，更領(lǐng)悟到其背后的文化精髓，“師父常說，鞭桿是‘生活化的武術(shù)’，要練出筋骨勁，更要練出精氣神。”
1984年，毛明春研究生畢業(yè)后留校任教。幾十年間，他帶隊(duì)走進(jìn)多所中小學(xué)校推廣鞭桿，并通過他的徒弟加強(qiáng)技藝的傳承。目前，省城一些中小學(xué)校開設(shè)了鞭桿課程，山西醫(yī)科大學(xué)、太原工業(yè)學(xué)院、忻州師范學(xué)院等高校也有專門的課程。此外，在山西老年大學(xué)和太原老年大學(xué)的課堂上，鞭桿課程更是受到了不少老年人的青睞。
為了加大鞭桿普及力度，多年來，毛明春不僅在呂梁、忻州、臨汾等地授課，還遠(yuǎn)赴美國、日本、韓國、瑞士、法國、亞美尼亞等近十個(gè)國家和地區(qū)開班教學(xué)。讓他欣慰的是，一位瑞士弟子來并學(xué)成后歸國開設(shè)武館，如今已培養(yǎng)出上百名鞭桿愛好者，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在阿爾卑斯山腳下扎下根脈。
古老技藝的新生
毛明春深知，非遺傳承不能僅靠一紙名錄，更需要在創(chuàng)新中找到傳承路徑。為此，他在堅(jiān)守傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上大膽革新，創(chuàng)編8式、16式和24式的“太極鞭桿”，刪減復(fù)雜套路，保留核心技法，讓初學(xué)者一周就能入門，在推廣時(shí)備受好評。作為中國武術(shù)段位制教材編委，他主導(dǎo)編寫的《短棍》教程將鞭桿技法納入標(biāo)準(zhǔn)化體系，成為全國武術(shù)院校的通用教材。
歷經(jīng)數(shù)百年的傳承發(fā)展，如今的鞭桿已不僅是一門防身技藝，而是兼具健身價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。其同時(shí)具備長拳的功架、形意拳的力道、八卦掌的飄逸、太極拳的松柔圓轉(zhuǎn)， “好看又實(shí)用”，男女老幼均可練習(xí)。此外，通過巧妙使用鞭桿器材，還可以對關(guān)節(jié)、肌肉進(jìn)行有效按摩。毛明春的學(xué)員中，有七旬老人通過練習(xí)鞭桿改善了關(guān)節(jié)疼痛狀況，有八旬老人減輕了中風(fēng)后遺癥，還有青少年借此增強(qiáng)了體質(zhì)。“練鞭桿講究身鞭合一，對協(xié)調(diào)性、靈活性的鍛煉非常全面，這是普通的健身器材替代不了的。”他說。
數(shù)字化傳播方式的發(fā)展，也為鞭桿傳承注入新活力。如今，毛明春錄制的教學(xué)視頻已在多家平臺(tái)上線，累計(jì)播放量超過百萬，不少網(wǎng)友留言想拜師學(xué)藝。采訪的前一晚，毛明春和團(tuán)隊(duì)成員還在開會(huì)，專題研究利用數(shù)字化手段普及鞭桿。“以前傳承靠手傳口授，現(xiàn)在通過網(wǎng)線就能聯(lián)接天下愛好者，這是時(shí)代給非遺傳承的紅利。下一步，要充分利用新媒體平臺(tái)，加大線上傳播力度。”
11月下旬，年近七十的毛明春又將遠(yuǎn)赴日本，參加交流大會(huì)，再一次為鞭桿技藝的傳承交流奔走努力。從師父陳盛甫的諄諄教誨，到毛明春的全球推廣，鞭桿承載的不僅是傳統(tǒng)武術(shù)智慧，更是生生不息的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因。相信在所有鞭桿愛好者共同努力下，這門起源于山西的古老技藝，必將從晉北馱幫的工具成為世界的文化瑰寶。
(圖片由受訪者提供)
記憶檔案
山西鞭桿的代表性流派“駝騾鞭”，由清末以代州園果寺教倫和尚為首的僧人創(chuàng)編，經(jīng)由任繼、張含之、陳盛甫等人傳承發(fā)揚(yáng)，至今已有上百年歷史。其包括戳、劈、挑、扣、撩、撥等四十余種基礎(chǔ)技法，可單手運(yùn)用也可雙手并用，既有防身功能還可養(yǎng)生健體，備受廣大愛好者喜愛。
2013年，鞭桿被列入第四批山西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄，毛明春為省級(jí)非遺傳承人。
